家乐福回应部分货架空置 :正积极协调 ,多举措优化商品供应链效率******
中新网1月9日电(中新财经记者 谢艺观) 近日,多地居民反映,家乐福购物卡消费受限,部分货架出现空置现象。9日 ,家乐福方面向中新财经记者表示 ,公司会持续深耕中国市场 ,正通过积极协调,多举措优化商品供应链效率,给消费者更丰富 的商品选择。请广大消费者不信谣、不传谣,理性消费。(完)
既要好上学 ,也要上好学(解码·教育均衡发展)****** 海南2022年新增基础教育学位5.1万余个 既要好上学 ,也要上好学(解码·教育均衡发展) 本报记者 赵 鹏 曹文轩 核心阅读 县城中学生源回流 、薄弱校弯道超车 、特色课程丰富多彩……这是海南推进教育改革 、促进义务教育均衡发展带来 的变化。党的二十大报告提出 ,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置。近年来 ,海南通过加强基础建设 、实施集团化办学等创新改革,实现义务教育提质增效 ,2022年新增基础教育学位5.1万余个 。 走进海南省陵水黎族自治县的中央民族大学附属中学陵水分校 ,青春气息扑面而来 :课间 ,孩子们从身边经过 ,主动停下来打招呼;放学后,学生自发的兴趣表演多姿多彩…… 随着民大附中 的进入并带动当地教育质量提升,自2018年以来陵水全县“回流”学生超过7000人。民大附中陵水分校的改变,是海南推进落实“既要好上学 ,也要上好学” 、促进义务教育均衡发展 的缩影 。据统计 ,2022年 ,海南全省新增基础教育学位5.1万余个 。 增配套 、补短板,增加学位供给 2022年9月4日 ,海口市滨海九小新埠分校开学 。作为新投入使用 的一所公立学校,教学楼 、行政楼、综合楼 、宿舍楼一应俱全,全校共设24个班,可提供超过1000个学位。据统计,仅2022年秋季学期,海口就新增4所公办学校和1所民办高级中学 。包括扩建在内,海口市年度净增义务教育公办学位超过8000个。 2020年,海南全面启动自贸港建设 。在海口、三亚等人口相对集中 的老城区和人口不断涌入的新开发区、重点园区 ,本身空间资源紧张 ,而教育需求持续增加,“上学难”问题凸显 。如何才能化解?自2017年起 ,海口启动了“一校两园”“增加学位改扩建”等增配套、补短板 的基础设施建设项目 。 5年来,海口重点在秀英区的西海岸片区、市三十三小周边、海南职工秀英子弟学校周边等学位需求最为迫切的地区,按照“1拆1建大于1”原则 ,一手抓升级、一手抓整合 ,不断增加学位有效供给。据统计,过去5年 ,海口共新增义务教育公办学位4.9万个 。 引优质、带薄弱,开展集团化办学 2022年9月13日 ,海南中学白沙学校揭牌 ,这也 是海南跨区域集团化办学工作 的又一标志性成果 。位于白沙黎族自治县 的白沙中学,曾是全省有名的薄弱校 ,海南中学则 是全省闻名的重点校。此次将白沙中学以委托方式交给海南中学展开教学管理,后者将选派优秀教师与白沙中学 的教师团队深度融合 ,并最终形成一体化办学 。 以往,由于地区发展不平衡,海南很多县市基层学校始终困于自身条件而难以发展成长,从而导致教育水平失衡 。曾为贫困县 的陵水,也面临这样的困窘 。改变发生在2013年9月 。按照省级示范学校标准建设、以“协议管理、整体委托 、自主办学”为模式的民大附中陵水分校正式引入和建成。3年后,该校一 、二本上线率达到84%。 以改革创新为驱动,陵水在全省率先推行“县管校聘”制度,对在编教师与临聘教师实行“同工同酬”聘用制 ;深入推进集团化办学思路 ,全县包括幼儿园在内的各学段,广泛推行“核心校+薄弱校(农村校、新建校)” 的模式 。“由此累计筹措教育投入超过10亿元,全县新增校舍面积17.6万平方米,新增和改造体育运动场馆面积34.3万平方米 。”陵水县委常委 、副县长莫泉平说 。 2022年6月,海南出台《关于全面推进基础教育集团化办学创建“新优质学校” 的工作方案》。根据方案,力争到2025年全省50%的公办中小学纳入集团化管理。自2022年起 ,海南省教育厅将分批次统筹教育部部属高校附中、省属中学和海口市优质教育资源,跨区域到市县开展集团化办学。其中 ,首批教育部部属高校附中合作办学项目3个、省内跨区域合作办学项目14个 。 稳“双减”、强特色,夯实素质教育 在三亚市水蛟小学,上午9点 ,300多名学生会准时在操场上共跳椰壳舞。椰壳伴随配乐敲击,发出清脆悦耳的声响 ,浓郁 的海岛风情在校园洋溢;在海口市滨海第九小学 的人工智能教室里,孩子们通过编程让“火星车”实现不同功能;在人大附中海口实验学校 ,72名在岗教师根据专业特长开设63门选修课 、58个作业班和综合实践活动课;在儋州市白马井镇藤根小学 ,学校充分发挥特色优势 ,开展田园德育 、乡土文化主题等课后活动……眼下,这些课后服务活动正成为海南实施“双减”后推行“阳光快乐”教育 的一大特色 。 好上学、上好学 ,更要让孩子们爱上学 。“双减”政策落地以来 ,海南省义务教育学段制定作业管理办法学校比例 、实行作业公示制度学校比例 、开展课后服务学校比例和课后服务时间达标学校比例全部达到100%。课后服务经费保障机制也全面建立 ,惠及学生74.8万名,各级各类城乡学校“校校有特色 、生生有特长 、人人有发展”的场景正在形成。 据统计 ,近年来海南建成学校游泳池320个 ,实现乡镇学校游泳池全覆盖,四年级以上中小学生总体上实现“应学尽学 、应会尽会” ;建成美育示范学校40所、全国中小学中华优秀传统文化传承学校85所,扶持琼剧传承特色学校13所 ;探索打造出田园耕作式 、科技推普式、文化传承式和创意生产式等劳动教育特色模式,全省“田园课程”实验学校230多所 ,涉及7万多名学生 。 通过推进集团化办学理念 ,海南引入大量基础教育优质资源 ,成立人大附中三亚学校、北京师范大学海口附属学校、清华附中文昌学校等 。据统计 ,直至2022年底 ,海南累计引进各类优质学校83所 ,实现市县全覆盖,提供超过16万个优质学位 ,引领带动区域义务教育质量快速提升 。 (文图 :赵筱尘 巫邓炎) [责编:天天中] 阅读剩余全文() |